تصميم بيئة تعلم افتراضية تفاعلية لتنمية بعض المفاهيم العلمية والحس العلمي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• حسام الدين محمد مازن ¹
• عماد ثابت سمعان ¹
• محمد محمود عبد الوهاب ²
• ولاء أبو العلا محمد حسين ¹

¹ كلية التربية - جامعة سوهاج

² كلية التربية جامعة سوهاج

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• تصميم بيئة تعلم افتراضية تفاعلية - المفاهيم العلمية
• الحس العلمي