فاعلية برنامج مقترح قائم على البنائية باستخدام نموذج" آدى وشاير" في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي وتنمية الدافعية للإنجازلدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• بدرية محمد محمد حسانين ¹
• على کريم محمد محجوب ²
• صفاء محمد إبراهيم عبد الرحيم ³

¹ أستاذ المناهج وطرق التدريس العلوم المتفرغ کلية التربية - جامعة سوهاج

² أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المتفرغ کلية التربية - جامعة سوهاج

³ باحثة دکتوراه – قسم مناهج وطرق تدريس

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• برنامج مقترح
• البنائية
• المعاقين سمعياً
• نموذج آدي و شاير
• التحصيل المعرفي
• الدافعية للإنجاز

الموضوعات الرئيسية

• العلوم