برنامج إثرائي باستخدام استراتيجية "تنبأ ــ لاحظ ــ فسر" في تنمية بعض مفاهيم الفضاء لدى أطفال الروضة الفائقين

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• حنان موسى سعد شعبان ¹
• لمياء شعبان أحمد أبوزيد ²
• ليلى محمود محمد مزيد ³

¹ كلية التربية بجامعة سوهاج

² كلية التربية النوعية ــــــ جامعة سوهاج

³ كلية التربية ـــــــ جامعة سوهاج

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• البرنامج الإثرائي
• استراتيجية (تنبأ ــــــ لاحظ ـــــ فسر)
• المفاهيم الفضائية
• الأطفال الفائقون بالروضة

الموضوعات الرئيسية

• مناهج وطرق التدريس