هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الحيوية الذاتية والأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة المنيا، وتمثلت العينة في(100) طالب وطالبة, عمرهم من(15- 18)عامًا, بمتوسط عمري(13.89), وإنحراف معياري(0.789), وإستخدم الباحث أدوات المنهج الوصفي الإرتباطي لمناسبته لطبيعة البحث, وتم تطبيق مقياس الحيوية الذاتية, ومقياس الأمن الفكري(إعداد الباحث), وتوصل البحث إلي عدة نتائج منها؛ وجود علاقة إرتباطية موجبة بين الحيوية الذاتية والأمن الفكري لدى أفراد عينة البحث, مما يشير أن الذين لديهم حيوية ذاتية عالية يمتلكون أمنًا فكريًا أعلى, أما الدرجة الكلية للحيوية الذاتية كانت على مستوى مرتفع, والدرجة الكلية للأمن الفكري كانت على مستوى مرتفع أيضًا, مما يؤكد وجود علاقة إرتباطية بين المتغيرين.
سيد محمد زكى, أسامة. (2025). واقع العلاقة بين الحيوية الذاتية والأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج, 27(27), 129-170. doi: 10.21608/jyse.2025.355283.1101
MLA
أسامة سيد محمد زكى. "واقع العلاقة بين الحيوية الذاتية والأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية", مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج, 27, 27, 2025, 129-170. doi: 10.21608/jyse.2025.355283.1101
HARVARD
سيد محمد زكى, أسامة. (2025). 'واقع العلاقة بين الحيوية الذاتية والأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية', مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج, 27(27), pp. 129-170. doi: 10.21608/jyse.2025.355283.1101
VANCOUVER
سيد محمد زكى, أسامة. واقع العلاقة بين الحيوية الذاتية والأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج, 2025; 27(27): 129-170. doi: 10.21608/jyse.2025.355283.1101
)
مشاهدة على SCiNiTO