برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على نموذج ‏التدريس الواقعي لتنمية الدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة ‏الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• نجلاء مسعود عبدالباقي أحمد أحمد ¹
• خالد عبداللطيف محمد عمران عمران ²
• وليد محمد خليفة فرج الله فرج الله ³

¹ كلية التربيةجامعة سوهاج

² كلية الربية جامعة سوهاج

³ كلية التربية جامعة سوهاج

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• نموذج التدريس الواقعي - الدراسات الاجتماعية - الدافعية العقلية
• المرحلة الإعدادية .‏

الموضوعات الرئيسية

• مناهج وطرق التدريس