يهدف هذا البحث الكشف عن متطلبات تنمية جوانب التربية الإبداعية لدي أطفال الروضة، من خلال الوقوف علي الأدوار المأمولة من معلمات رياض الأطفال لتنمية هذه الجوانب، وتحديد وجهات نظر المعلمات حول الأدوار الفعلية المقدمة منهن، وكيفية تحقيق متطلبات التربية الإبداعية في رياض الأطفال مستقبلاً، ،حيث تؤدي مؤسسات رياض الأطفال الدور الرئيسي والحيوي في تربية طفل ماقبل المدرسة ليست تربية جسمية وعقلية واجتماعية ونفسية فحسب، بل تربية فكرية وإبداعية، وذلكعنطريقابتكار أحدث طرقووسائلالتعلمالتيتساعدعلي صنع بيئةمثيرةلعملياتالتفكيرالإبداعي،وطرقلحلالمشكلاتحتيتصبحمواكبةللمتغيرات الحديثةوالمتعاقبةفيالألفيةالثالثة.
حسنى أبو الحسن أحمد, هند. (2024). متطلبات تنمية جوانب التربية الإبداعية لدى أطفال الروضة. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج, 22(22), 33-72. doi: 10.21608/jyse.2024.361965
MLA
هند حسنى أبو الحسن أحمد. "متطلبات تنمية جوانب التربية الإبداعية لدى أطفال الروضة", مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج, 22, 22, 2024, 33-72. doi: 10.21608/jyse.2024.361965
HARVARD
حسنى أبو الحسن أحمد, هند. (2024). 'متطلبات تنمية جوانب التربية الإبداعية لدى أطفال الروضة', مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج, 22(22), pp. 33-72. doi: 10.21608/jyse.2024.361965
VANCOUVER
حسنى أبو الحسن أحمد, هند. متطلبات تنمية جوانب التربية الإبداعية لدى أطفال الروضة. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج, 2024; 22(22): 33-72. doi: 10.21608/jyse.2024.361965
)
مشاهدة على SCiNiTO