أثر استخدام بعض إستراتيجيات التعلم النشط في تدريس القراءة على تنمية الحس اللُّغوي لدى طالبات الصف الأول الإعدادي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أحمد جابر أحمد السيد ¹
• سناء محمد حسن أحمد ²
• نداء عبد الستار حافظ عبد الرحيم ³

¹ أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية المتفرغ كلية التربية – جامعة سوهاج

² أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية المتفرغ كلية التربية – جامعة سوهاج

³ معلم أول لغة عربية بمدرسة الشيماء الثانوية للبنات بسوهاج باحثة ماجستير بقسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية – جامعة سوهاج

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• بعض إستراتيجيات التعلم النشط
• الحس اللُّغوي