فاعلية استخدام نموذج بايبي للتعلم البنائي في تصويب التصورات البديلة لدى أطفال الروضة لبعض المفاهيم في مجال العلوم .

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• بدرية محمد محمد حسانين ¹
• صبري باسط أحمد رسلان ¹
• أسماء خلف محمد رشوان ²

¹ أستاذ المناهج وطرق التدريس المتفرغ کليــــة التــــــربية - جامعة سوهاج

² باحث ماجستير - قسم مناهج وطرق تدريس

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• نموذج بايبي البنائي
• التصورات البديلة
• المفاهيم العلمية

الموضوعات الرئيسية

• مناهج وطرق التدريس